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浅谈如何提高数学课堂教学的有效性

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摘要

＜正＞众所周知,当今社会各行各业的资源都非常丰富,时间已成为这个世界最为紧缺的资源,这就要求我们不管在什么时候,都要合理地安排我们的时间,于是"效率"一词成为我们谈论的焦点,对于教育来说也是如此。《全日制义务教育数学课程标准》（简称《课程标准》）指出,数学教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和

著录项

来源
《小学教学参考》 |2012年第20期|58-58|共1页
作者
林永德;
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作者单位

福建武平县平川中心学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词

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