提高计算教学有效性策略探微

陈智敏

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提高计算教学有效性策略探微

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＜正＞计算教学在小学数学教学中有着非常重要的地位,计算能力也是学生必须具备的一种基本能力。在实际教学中,学生计算错误率偏高,不少学生的计算速度偏慢。那么,如何切实提高计算教学的有效性,使计算教学达到高效低耗呢?笔者认为应做到以下几点。一、计算教学要与问题解决相结合计算是由于解决生活中实际问题的需要而产生的。而传统的计算教学却没有将它同生活实际问题联系起来,枯

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来源
《小学教学参考》 |2012年第26期|73-73|共1页
作者
陈智敏;
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作者单位

浙江乐清市乐成第一小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词

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