用“倒过来推想”策略解决问题的教学设计

房凯华

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＜正＞教材简析:本课是在学生学习了用画图和列表的策略解决问题的基础上,教学用"倒过来推想"的策略解决相关的实际问题。教材首先通过两道例题让学生解决具体的问题,体会运用"倒过来推想"的策略来解决问题的特点,初步掌握运用这一策略解决问题的基本思考方法和过程;再在接下来的练习中安排了不同的实际问题,让学生灵活运用学过的数学知识去解决,进一步体会"倒过来推想"策略的意义和适用性,提高解决问题的能力。

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来源
《小学教学参考》 |2011年第17期|64-64|共1页
作者
房凯华;
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作者单位

江苏兴化市下圩镇中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
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1. 用"倒过来推想"策略解决问题的教学设计 [J] . 房凯华 . 小学教学参考 . 2011,第017期
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