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让学生成为数学学习中的发现者、研究者、探索者

         

摘要

<正>随着课程改革的深入实施,教师的教学方法在不断变化,学生的学习方法也在不断更新。苏霍姆林斯基说过:"在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界中,这种需要特别强烈。"在数学教

著录项

  • 来源
    《小学教学参考》 |2011年第20期|46-46|共1页
  • 作者

    全雪萍;

  • 作者单位

    甘肃肃南裕固族自治县红湾小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

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