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依托情境提升口语教学的有效性

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摘要

口语交际是学生必备能力,在"听说读写思"等语文教学实践行为中,口语交际占据重要位置.依托教学情境能够提升口语交际教学的有效性.因为有情境作为支撑,口语交际可以顺利推进.教师不妨利用多种教学手段,为学生创设媒体情境、生活情境、问题情境,以成功激活学生口语交际思维,并在不断历练过程中形成口语交际能力.

著录项

来源
《小学教学参考》 |2019年第4期|91|共1页
作者
翟东晔;
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作者单位

江苏如东县大豫镇桂芝小学 226400;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
小学语文; 口语教学; 有效性;

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