科学研究之质疑与实践

王圆圆

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cqvip:科学研究离不开优质的研究环境,这其中包括对真理的质疑精神和实践的主动性。目前,学生的课外研究活动缺乏良性的具有发展功能的大环境,大部分学生对研究过程和结论采取"不过问"的消极态度。对这种情况,教师要加以引导,让学生经历完整的科学研究过程,对研究过程和结论持质疑态度,加以验证或追踪反馈,培养学生严谨的科学态度和质疑精神,提高学生的科学素养。

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来源
《小学教学参考》 |2019年第27期|55-56|共2页
作者
王圆圆;
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作者单位

南京师范大学附属中学江宁分校小学部 210000;

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正文语种 chi
中图分类自然常识;
关键词
科学教学; 科学研究; 质疑; 实践;

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