首页> 中文期刊> 《小学教学参考》 >统编教材插图传统文化元素及教学思考

统编教材插图传统文化元素及教学思考

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

cqvip:插图是教材重要的组成部分。研读统编教材的插图,我们发现其中蕴含不少的传统文化元素。教学统编一年级语文教材,教师要转变教学观念,整合教材插图,并引导学生赏析工艺品、中国画、民俗民风等,让他们走进插图,感受中国传统文化的艺术魅力,从而自觉地传承我国传统文化,产生家国情怀。

著录项

来源
《小学教学参考》 |2019年第31期|31-32|共2页
作者
万祎;
展开▼
作者单位

江苏常州市武进区星河实验小学 213000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
统编教材; 传统文化; 插图赏析;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 教材插图的中国文化元素分析及教学运用策略——以统编教材五年级上册为例 [J] . 孙俊娟 . 小学教学参考 . 2020,第028期
2. 统编教材插图中传统文化德育价值的挖掘 [J] . 万桂园 . 福建基础教育研究 . 2018,第012期
3. 小小情境图,浓浓中国味——统编语文教材情境图中的传统文化元素赏析 [J] . 纪海龙 . 语文教学通讯·C刊 . 2018,第005期
4. 解读教材文化元素传承中华传统文化——以统编教材一年级上册《快乐过新年》为例 [J] . 金旖楠 . 教学月刊（小学版）综合 . 2018,第011期
5. 统编起韵以图见深——小学道德与法治统编教材插图的应用对策 [J] . 潘佳晖 . 文学少年 . 2020,第020期
6. 小学低段统编语文教材插图有效运用的策略研究 [C] . 盛燕飞 . 2020年基础教育研究论坛 . 2020
7. 统编本初中语文教材插图在阅读教学中的应用研究 [A] . 张晓艳 . 2021

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号