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如何基于学生数学学习需要选择学习材料

         

摘要

数学学习材料是教师组织教学.达成预设目标的重要载体。如何选择学习材料是教学预设中一个十分重要的问题。教学实践中,在选择学习材料时,有的教师忠于教材,教材提供怎样的学习材料,就选择怎样的学习材料;也有的教师基于自己的教学经验,以往教学时使用什么学习材料,现在依然选择这样的学习材料。教师在选择学习材料时的习惯做法,忽视了对学生数学学习需要的分析与把握。由于教学对象的特定性、特殊性和差异胜,教师基于教材和经验所选择的学习材料不能激发学生强烈的学习需要,影响了教学目标的有效达成。

著录项

  • 来源
    《小学教学参考》 |2010年第9期|26-27|共2页
  • 作者

    金勤;

  • 作者单位

    浙江嘉善县第二实验小学 314100;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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