巧搭导图支架,雕琢人物内心——统编教材五年级下册第四单元习作《他______了》教学设计

张龙军

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cqvip:习作是学生语言文字运用能力水平的综合体现.统编教材五年级下册第四单元的习作内容是《他__了》.这一单元的习作要素明确地指出要表现人物的内心.本次习作教学,根据学生的思维特点、学段教学目标和单元习作要素,可通过激趣导入、寻找方法、巧搭支架、学以致用等环节,引导学生运用本单元课文中学过的动作、语言、神态描写的方法来反映人物的内心情感.这样,使学生的习作能力得到有效的提高.

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来源
《小学教学参考》 |2020年第7期|10-12|共3页
作者
张龙军;
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作者单位

浙江湖州市长兴县实验小学 313100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
教学设计; 导图支架; 教学目标; 教学过程;

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