经典诵读让语文充满活力

杨玉霞

首页> 中文期刊> 《小学教学参考》 >经典诵读让语文充满活力

经典诵读让语文充满活力

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

cqvip:经典是民族智慧的结晶。把拥有五千年文明史的国学知识、古诗词文化以及现代经典诗歌、散文等引入校园,引入课堂,引入学生的学习生活,在小学语文课堂教学中渗透中华经典诗文诵读,是当下经典诵读文化教育价值的最好体现。诵读经典,能够提高学生的识字能力,利于学生积淀语感,能够帮助学生进行课内外结合,并提升学生的习作能力。

著录项

来源
《小学教学参考》 |2020年第12期|4-5|共2页
作者
杨玉霞;
展开▼
作者单位

广东韶关市武江区田家炳小学 512026;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
经典诵读; 识字; 语感; 课内外结合; 习作能力;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 合力挖掘经典诵读的兴趣源泉——基于某区域农村小学语文经典诵读的调查与思考 [J] . 晁宇晶1 . 小学生作文辅导 . 2019,第002期
2. 合力挖掘经典诵读的兴趣源泉——基于某区域农村小学语文经典诵读的调查与思考 [J] . 晁宇晶 . 小学生作文辅导（看图作文） . 2019,第002期
3. 让语文课堂充满活力构建语文教学新模式——新课程理念在语文课堂教学中的实施策略 [J] . 薛梅 . 新一代：理论版 . 2018,第013期
4. 初中语文经典诵读在初中语文教学中的应用研究 [J] . 董国盛 . 新作文：教研 . 2020,第005期
5. 中职语文经典诵读与语文教学的整合研究 [J] . 孙玉斌 . 中学语文（下旬·大语文论坛） . 2019,第003期
6. 简析国学经典诵读与初中语文教学的有效整合 [C] . 徐敏 . 2020课程教学与管理云论坛（成都分会场） . 2020
7. 国学经典诵读高中语文校本课程研究--以淄博市淄川区四所高中为例 [A] . 王乐怡 . 2020

经典诵读让语文充满活力

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅