浅析数形结合思想在数学教学中的运用

康丽红

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cqvip:数形结合既是一种重要的数学思想,又是一种常用的教学方法。数形结合是通过“数”与“形”的相互转化来解决数学问题的方法,是学生学习数学的重要手段和有效途径。在数学教学中引导学生恰当运用数形结合方法,可以帮助学生理解算理,建构概念,探究规律,感悟策略,培养数感,提升素养。教师应站在更高的角度去审视课程,理解教材,把知识作为载体,把生活中的形与数相结合迁移到数学学习中来,使学生逐步形成数形结合的思想意识与学习策略,并使之成为学生学习数学、解决数学问题的工具。

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来源
《小学教学参考》 |2020年第14期|45-46|共2页
作者
康丽红;
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作者单位

北京市门头沟区教师进修学校 102300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数形结合; 小学数学教学; 概念;

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