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一道习题背后的反思

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摘要

随着科技的发展和网络的普及,学生获取知识的途径更多,不再局限于课本,很多高科技如全息投影、5G网络、云计算等开始应用于生活,对于一些数学模型,学生可能得出超前超纲的解答.这时,教师不应回避,而应用有限的知识尽最大努力去探寻答案.这样,即使学生没有摘取最终的标准结论,但在攀登的过程中就获得成长.

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来源
《小学教学参考》 |2020年第23期|39-40|共2页
作者
韩涛;
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作者单位

江苏连云港市苍梧小学 222000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
容积; 最大值; 函数; 精确度; 求导;

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