首页> 中文期刊> 《小学教学参考》 >低年级古诗词教学方法探析

低年级古诗词教学方法探析

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

针对低年级学生年龄小,阅读量少,阅读能力不强的现状,教师可以从字词教学、朗读背诵、想象画面等方面进行指导,以激发学生的学习兴趣,使学生在古诗词学习中获得美好的情感体验,提升古诗词学习的品质.

著录项

来源
《小学教学参考》 |2020年第34期|60-61|共2页
作者
徐京芳;
展开▼
作者单位

江苏苏州工业园区跨塘实验小学 215024;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
低年级; 古诗词; 字词教学; 朗读背诵; 想象画面;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 吟诵古诗词,感受声韵之美——浅谈小学低年级古诗词教学 [J] . 胡荣基 . 中学生作文指导 . 2021,第015期
2. “眉飞色舞”学古诗词——浅谈低年级古诗词学习兴趣的激发 [J] . 徐晶 . 小学教学参考 . 2016,第028期
3. 声情并茂吟诵古诗词——低年级古诗词教学四部曲 [J] . 冯黎 . 学苑教育 . 2015,第006期
4. 小学语文古诗词教学方法探析 [J] . 王伯奇 . 学周刊A版 . 2022,第005期
5. 小学中高年级古诗词教学方法探析 [J] . 赵彩霞 . 甘肃教育 . 2021,第009期
6. 小学低年级语文古诗词教学探析 [C] . 王雨微 . 2021课程教学与管理研讨会（重庆会场） . 2018
7. 农村小学低年级古诗词诵读教学新探 [A] . 闫磊 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号