发心融情形色会神——古诗文诵读教学实践探索

强亚兵

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古诗文是我国优秀的传统文化.诵读是学习古诗文的有效途径.在课堂上,教师可从节奏把握、韵律探索、情感感受、意境发掘等方面入手,给学生以多重引导,让学生找到学习古诗文切入点,顺利进入古诗文内容的核心,对古诗文的构建规律、语言特点、情感表达、哲理蕴含形成直观感知,从而获得语文素养的提升.

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来源
《小学教学参考》 |2020年第19期|37-38|共2页
作者
强亚兵;
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作者单位

安徽蚌埠市固镇县新马桥中心小学 233704;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
古诗文诵读; 教学实践; 情感; 意境;

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