细心观察新发现借助关键明大意——三年级下册《小虾》的解读和教学建议

赵远利

首页> 中文期刊> 《小学教学参考》 >细心观察新发现借助关键明大意——三年级下册《小虾》的解读和教学建议

细心观察新发现借助关键明大意——三年级下册《小虾》的解读和教学建议

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

《小虾》这篇略读课文详略有致,语言生动活泼,文字内容具有很强的画面感,富有生活情趣,是孩子们不可多得的阅读佳作.教师在教学时可以引领学生通过对比阅读,了解作者笔风;拓展品味原文精彩段落,感受文本的语言魅力;文图结合,关注单元的人文主题和语文素养要求;借助关键句概括段意,进行言语实践.这样教学有助于提升学生的语言运用能力.

著录项

来源
《小学教学参考》 |2021年第1期|67-68|共2页
作者
赵远利;
展开▼
作者单位

浙江杭州采荷第一小学教育集团 310016;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
略读教学; 观察能力; 借助关键; 语文素养;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 易学利教科学规范——西南师大版《义务教育教科书·数学》三年级下册修订说明和教学建议 [J] . 王善合 . 小学教学 . 2015,第002期
2. 人教版《义务教育教科书·数学》三年级下册修订说明及教学建议 [J] . 周小川 . 小学教学 . 2015,第004期
3. 易学利教科学规范——西南师大版《义务教育教科书·数学》三年级下册修订说明和教学建议 [J] . 王善合 . 小学教学：数学版 . 2015,第001期
4. 人教版《义务教育教科书·数学》三年级下册修订说明及教学建议 [J] . 周小川 . 小学教学：数学版 . 2015,第002期
5. 《聋校义务教育实验教科书·沟通与交往(三年级下册)》解读及教学建议 [J] . 张漫漫 . 现代特殊教育 . 2021,第009期
6. 统编教材四年级下册第五单元——-文本教学解读及教学课堂实录 [C] . . 2019教育信息化与教育技术创新学术论坛（南宁） . -1
7. 缅甸学生汉语形容词重叠式偏误分析及教学建议——以仰光外国语大学汉语系本科三年级学生为例 [A] . HTAR EI WAI 梁女莺 . 2018

细心观察新发现借助关键明大意——三年级下册《小虾》的解读和教学建议

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅