亲子阅读共同体建设的实践与思考

邓玉秀

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亲子阅读共同体是基于生活区域就近原则而组成的阅读小组,共同体成员能相互影响、相互促进,共同提高阅读能力.在亲子阅读共同体的建设与发展中,理念认同是基本点,改变创新是兴趣点,策略运用是关键点,而赏识激励是建设的生长点.亲子阅读共同体的建设为孩子种下幸福的种子,为建设幸福家庭打下坚实的基础,同时也有效地促进了孩子阅读素养的全面提高.

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来源
《小学教学参考》 |2021年第4期|19-21|共3页
作者
邓玉秀;
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作者单位

华中师范大学厦门海沧附属小学 361026;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
亲子阅读共同体; 理念认同; 改变创新; 策略运用; 赏识激励;

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