长方形和正方形的面积的教学体会

赵吉诚

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本单元教材是在前面初步掌握长方形和正方形的特征以及它们的周长计算的基础上教学的。通过教学,使学生知道面积的含义,认识常用的面积单位,学会长方形、正方形面积的计算。这部分内容既有几何初步知识,又有量的计量知识。从几何的角度看,从直线(属一维空间)到平面(属二维空间),是学生空间观念的一次飞跃。从量的角度看,长度可用长度单位直接计量,而面积则要进行间接计量,学生对这两者容易混淆。因此,形成面积、面积单位的空间观念是教学中的重点。

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来源
《小学教学参考》 |1996年第4期|P.30-|共1页
作者
赵吉诚;
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作者单位

湖北松滋县;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
面积单位; 空间观念; 单元教材; 初步知识; 直接计量; 一维空间; 数学课本; 长度单位; 思维能力; 面积计算;

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