单元教材

摘要： 奚洁,高级教师,江苏省无锡市优秀教育工作者,无锡市语文学科带头人,无锡市夹城里中心小学副校长。她长期致力于语文单元整体教学的实践研究,主张立足学生语文素养发展进行单元教材的整体解读和教学的整体建构,积极倡导和实践教学板块结构化、课型选择菜单化、学习过程活动化、学习评价前置化的单元教学理念,努力创建有温度、有深度、有广度的学堂。《思而学,致以用--语文“素养课堂”样态初探》《单元整体教学视域下的教材解读和教学建构》《浅谈小学小古文教学的合纵与连横》《同课续构:提升教师现场学习力》。

摘要： 统编高中语文教材单元课文不再像以往那样基本是单篇成课,或多以文体聚合,而是以主题、内容或写法聚合,打破文体限制,以单篇加多篇的方式组合成单元教学资源。如必修上“青春激扬”单元课文包括《沁园春·长沙》《立在地球边上放号》《红烛》《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》等五首诗歌与《百合花》《哦,香雪》两篇小说。除了“青春”主题相同,三课体裁各异。面对如此编排的第一单元教材内容,很多老师都觉得很茫然,不知道如何开展教学。传统的以知识和能力为主线的教学方式已经不适应新的教材特点了,怎么办?

摘要： 一、具象还原观察,实现语文课堂的实景化“春天里的发现”主题单元由四篇课文和一个“语文园地”组成。它们都是关于春天的诗歌、童话和故事。本单元教材内容不仅引导孩子们去感受春天,而且还激励孩子们走进春天,去发现春天的特点,探索春天的秘密。通过发现春天、观察春天、想象春天,甚至画春天、唱春天、说春天、写春天等,来感受春天的魅力。

摘要： 一、单元主题简介统编教材四年级下册第六单元围绕"成长"主题编排了《文言文二则》《小英雄雨来》《我们家的男子汉》《芦花鞋》四篇课文。课文时代背景不同,但都通过"深深浅浅的脚印",从不同视角揭示出"成长"主题的内涵,对学生精神成长有着重要意义。阅读本组课文,应引导学生读懂故事内容,体会思想感情,感受人物的美好品质,从中获得启发,促进精神成长。

摘要： 人教版小学数学三年级下册第二单元“除数是一位数的除法”的内容属于数与代数领域,侧重于数的运算。下面根据《义务教育教学课程标准(2011年版)》对本单元教材内容进行分析,并针对具体的教学内容提出教学建议。

摘要： 四则运算是数与代数领域中的内容,学生在第一学段已经掌握了含有两级运算的运算顺序,初步了解了小括号的作用。本单元要求学生掌握四则运算中各部分的关系,理解并概括加、减、乘、除四则运算的意义,对四则混合运算顺序进行梳理和归纳。本单元分为四个小节,共5个例题、3项练习,需要6个课时来完成。

摘要： 为了整体把握小学数学知识结构体系,落实单元教材的育人价值,需要教师基于学生的数学素养,从单元教材入手,基于学生视角精研细读,着重研读内容的结构体系,整体厘清脉络;立足学生的学习基础,实施有效策略.从而提升育人价值,发展学生的数学素养.

摘要： 2020年9月,笔者有幸参与首届"千课万人"网络峰会活动,享受了一顿丰富的数学大餐,大师们的精彩课堂,让笔者回味无穷。其中朱国荣老师的"因数与倍数"这节课,在整体把握单元教材的基础上,合理重组教材,突出概念的本质特征,给笔者留下了深刻的印象。

摘要： 一、研究背景(一)相关的学习理论心理学家布鲁纳认为:“学习的实质是一个人把同类事物联系起来,并把它们组织成赋予它们意义的结构。学习就是认知结构的组织和重新组织。”在语文教学时.应该更加注重教材和教学过程的整体性与连贯性,更加注重知识、技能的关联性和层次性,更加强调运用。单元内部的结构应该呈现出各个知识技能之间相辅相成、互为促进,有层次、循序渐进的完整性和有序性。

摘要： 2021年上海市中青年教师教学评选活动中,中小学体育与健身学科的评选主题是"把握单元主旨,践行有效教学"。一、主题概述"把握单元主旨"是指把握一个单元的主要旨意,开展结构化、科学化的教学活动,落实学科核心素养。具体包括在单元教材教法分析的基础上,依据学生体能、技能的实际情况,创设不同学练情境,确立单元教学目标,围绕单元学习任务,解析单元核心内容,聚焦单元教学主旨,设计主题学习活动,实施主题内容学练,进行单元综合评价,同时提供单元学习的配套资源。

摘要： 本发明涉及一种用于麦克风单元的电子单元、一种麦克风单元、一种用于制造电子单元的用具和一种用于制造麦克风单元的方法。在此，电子单元包括：麦克风包套；其它电子器件；电路板；至少双芯的接触单元，其中，该接触单元包括用于接触电路板的连接触头，其中，麦克风包套设置在该电路板的顶面或底面上，其中，接触单元的连接触头穿透电路板从顶面到达底面，或者反向地穿透，其中，被设计成插塞器件的接触单元的连接触头、被设计成SMD器件的麦克风包套的连接触头和其它电子器件的连接触头采用表面钎焊工艺被钎焊到电路板上。

摘要： 本发明是有关于一种具有识别单元的教材、教材沟通系统、发送端系统、接收端系统及资讯装置可读取的记录媒体。该具有识别单元的教材，包括至少一学习单元，以及至少一识别单元。该教材沟通系统，包括至少一发送端系统，以及至少一接收端系统。其中，该发送端系统，包括输入模组以及传送模组。该接收端系统，包括：接收模组、第二识别处理模组，以及第二沟通模组。藉由教材沟通系统的至少一发送端系统及至少一接收端系统，使至少一发送者可与至少一接收者得以针对具有识别单元的教材的学习单元进行沟通。

摘要： 为了在狭小的空间情况下也能实现安装，提供一种用于控制商用车的中央的离合器调节器(4)的电磁阀单元(3)的壳体(6)，其中，壳体(6)配置成用于安装在变速器壳体中、优选在离合器罩(5)中并且用于容纳至少一个电磁阀(8、9)，并且所述壳体具有细长的壳体形状，所述壳体形状构造为沿着其纵向方向是弯曲的。

摘要： 提供了一种塑料渗透单元，其包括：顶板、从所述顶板延伸的至少一个支柱，其中，所述至少一个支柱包括多个隔室，其中，所述隔室中的至少一个是侧向封闭的，并且所述顶板和至少一个支柱生产成单一件。进一步提供了一种用于与塑料渗透单元一起使用的塑料基板。进一步提供了一种塑料渗透单元侧板。又进一步提供了一种用于部署在地下的塑料渗透系统，其包括塑料渗透单元和塑料基板，其中，所述塑料渗透单元的至少一个支柱被接收在所述塑料基板的接收位置处。

摘要： 本发明涉及一种用于麦克风单元的电子单元、一种麦克风单元、一种用于制造电子单元的用具和一种用于制造麦克风单元的方法。在此，电子单元包括：麦克风包套；其它电子器件；电路板；至少双芯的接触单元，其中，该接触单元包括用于接触电路板的连接触头，其中，麦克风包套设置在该电路板的顶面或底面上，其中，接触单元的连接触头穿透电路板从顶面到达底面，或者反向地穿透，其中，被设计成插塞器件的接触单元的连接触头、被设计成SMD器件的麦克风包套的连接触头和其它电子器件的连接触头采用表面钎焊工艺被钎焊到电路板上。

摘要： 在一个方面中，一种操作存储器单元的方法包含使用不同于用来读取所述存储器单元的经编程状态的电极的电极来改变所述存储器单元的所述经编程状态。在一个方面中，存储器单元包含具有接纳于其之间的材料的第一及第二相对电极。所述材料具有相对于彼此为不同组成的第一及第二横向区域。沿着所述材料的两个横向相对边缘中的一者接纳所述第一及第二横向区域中的一者。沿着所述材料的所述两个横向相对边缘中的另一者接纳所述第一及第二横向区域中的另一者。所述第一及第二横向区域中的至少一者能够重复地编程到至少两个不同电阻状态。本发明揭示其它方面及实施方案。

摘要： 本发明描述交叉点存储器单元、非易失性存储器阵列、读取存储器单元的方法、编程存储器单元的方法以及写入到存储器单元及从存储器单元读取的方法。在一个实施例中，交叉点存储器单元包含：字线，其沿第一方向延伸；位线，其沿不同于所述第一方向的第二方向延伸，所述位线与所述字线在彼此无物理接触的情况下交叉；及电容器，其形成于所述字线与所述位线之间此交叉所在处。所述电容器包括经配置以防止DC电流从所述字线流动到所述位线及从所述位线流动到所述字线的电介质材料。

摘要： 一种控制单元，用于控制阀门单元(2)中可燃气体的输送，这种阀门单元(2)包括阀门装置(4)，所述阀门装置(4)用于在具有热电偶(10)的磁性安全单元(5)的操纵控制下切断气体。所述控制单元包括一个电路组件(12)，所述电路组件(12)与适于检测易燃汽或其它危险物质的存在的传感器(13)相连，所述电路组件由电能产生装置供电。所述电路组件(12)包括一个电子型开关(14)，所述电子型开关(14)作用于电路(11)上，用于向磁性单元(5)供电，以便在所述感应器(13)检测到易燃汽的存在时断开所述电路，并操纵所述阀门装置(4)以使其关闭。

摘要： 提供了一种用于操作第一无线网络单元（A）的方法，其中所述方法包括：确定（102）意图经由物理共享无线电信道（PSCH）传输的数据实体（DE）；确定（104）所确定的数据实体（DE）的多个段；确定（106）所述物理共享无线电信道（PSCH）的至少一个第一无线电资源窗口（rw（n‑1））；监测（108）所述至少一个第一无线电资源窗口（rw（n‑1））；根据所述至少一个第一无线电资源窗口（rw（n‑1））的被监测的无线电资源（rr11、rr21）来确定（110）所述物理共享无线电信道（PSCH）的第二资源窗口（rw（n））中的多个候选资源（rr12、rr22），其中所述多个候选资源（rr12、rr22）中的每个候选资源（rr12、rr22）是所述物理共享无线电信道（PSCH）的资源链（RC1、RC2）的一部分；选择（112）所述多个候选资源（rr12、rr22）中的一个作为传输开始资源（rr12）；以及经由沿着所选择的传输开始资源（rr12）所属的资源链（RC1）的无线电资源（rr12、rr13、rr14）来传输（114、116、118）所述数据实体（DE）的多个所确定的段，其中经由所述资源链（RC1）的无线电资源（rr12、rr13、rr14）中的单个无线电资源来传输所述段中的单个段。

摘要： 本实用新型公开了一种水处理单元、进水单元、预处理单元、生化反应单元、高级氧化处理和消毒单元以及全工艺水处理系统，其包括管道主体及水处理功能件，该管道主体的管壁为密闭结构，在该管道主体端部设置开口并设置有连接部，在该管道主体内设置水处理功能件，水处理功能件包括传感控制器、混匀器、多功能喷射器、空气曝气器、自动排气阀中任意一个或两个以上的组合。一种模块化全工艺水处理系统，其包括依次连接的模块化进水单元、模块化预处理单元、模块化生化反应单元、模块化分离单元、模块化高级氧化处理及消毒单元。本实用新型连接紧凑，运行后通过多功能传感控制器与各控制设备联动，极大的提高了工艺的灵活性与延展性。