首页> 中文期刊> 《小学教学参考》 >着眼于认知结构的组建——优化小学数学课堂教学

着眼于认知结构的组建——优化小学数学课堂教学

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

学生的学习过程是教材的知识结构转化为学生头脑里认知结构的过程.因此,在小学数学教学中,注重认知结构的组建,帮助学生形成良好的认知结构,是课堂教学改革的重要内容.本文试就如何着眼认知结构的组建,优化课堂教学的问题,谈一谈我们的做法和体会.

著录项

来源
《小学教学参考》 |1997年第z1期|P.47-48|共2页
作者
徐会福; 李培彦;
展开▼
作者单位

山东诸城市教研室;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
认知结构; 课堂教学; 小学数学教材; 异分母分数; 思维过程; 判断推理; 思维能力; 解题思路; 学习过程; 结构转化;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 备课要着眼于学生认知结构的组建 [J] . 李培彦 . 山东教育：中学刊 . 1997,第0Z1期
2. 组建良好认知结构优化课堂教学 [J] . 储梅萍 . 教育界：基础教育研究 . 2011,第002期
3. 组建良好认知结构优化课堂教学 [J] . 储梅萍 . 教育界 . 2011,第003期
4. 数学教学中对学生认知结构的组建和优化 [J] . 李武装 ,申喜科 . 安阳师范学院学报 . 2002,第002期
5. 解析小学数学学困生认知结构与课堂教学管理模式 [J] . 石德夕 . 教育界 . 2017,第007期
6. 优化小学数学课堂教学提高课堂教学的实效性 [C] . 王昀 . 中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会 . -1
7. 中学数学课堂教学中优化和完善学生的数学认知结构的研究 [A] . 陈杰 . 2003

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号