《画杨桃》教学设计(五年制)

吕瑛

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《画杨桃》教学设计(五年制)

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一、教学设计说明《画杨桃》是第六册第八组中的讲读课文,且与本组读写重点训练项目“一要真实,二要具体”紧密联系.该重点训练项目是侧重指导作文的,但读是写的基础.因此,教这一课时,首先要读好课文.在理解课文内容的同时,明确课文中哪些地方写得真实、具体.懂得只有写得真实、具体,才能使人易于接受,并留下深刻的印象.

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来源
《小学教学参考》 |1997年第4期|P.10-11|共2页
作者
吕瑛;
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作者单位

广西柳州市柳钢一小;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
课文内容; 讲读; 训练项目; 设计说明; 理解词语; 课后练习; 书面作业; 使人; 科学思想方法; 第一自然;

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