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优化课堂教学的探索

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摘要

在教学中实施素质教育,教师们的共同认识乃是:“向四十分钟要质量.”这一提法确是有理有据的.教师教学工作的成功与失败主要体现在四十分钟的课堂教学上.从学生方面来看,四十分钟的课堂教学,是他们获得知识的主要阵地、只有在这四十分钟内教师和学生共同积极努力,学生才能高效益地获得知识.

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来源
《小学教学参考》 |1997年第10期|P.26-|共1页
作者
黄敬锋;
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作者单位

海南万宁市第二小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
课堂教学; 教师教学工作; 众说纷坛; 概念系统; 图把; 关系表示; 图门; 人我;

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