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小学语文作业个性化研究

         

摘要

随着新课程教学理念在小学教育阶段的迅速渗透,小学语文作业布局的思路得到了空前的开拓.结合当前小学语文作业"一多""二假""三无效"的现状,语文教师应探索作业的个性化布局思路,转化作业的内容形式,创新作业的评价方式,把握好作业布置的规律规则,这样才能获得教学效果的提升.

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