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综合实践活动新生态课堂构建策略

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摘要

构建小学综合实践活动新生态课堂,教师要发挥主导作用,精选生活化内容,引入生活化活动,设计生活化训练,为学生带来全新的学习体验,提升学科课堂生态指数.学生对综合实践活动有特殊的参与热情,教师要做好整合处理,为学生提供更好的教学服务,提升教学有效性.

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来源
《小学教学参考》 |2021年第36期|68-69|共2页
作者
李丹;
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作者单位

江苏东海县黄川中心小学 222000;

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正文语种 chi
中图分类其他;
关键词
综合实践活动; 课堂构建; 新生态; 策略;

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