关注文体,聚焦表达——以统编语文教材六年级下册第四单元为例

曹刚

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统编语文教材六年级下册第四单元,是以“志向与心愿”为主题的革命传统教育单元。其语文要素是“关注外貌、神态、言行的描写,体会人物品质。查阅相关资料,加深对课文的理解。习作时选择适合的方式进行表达”,编排目的是迁移运用习得的阅读与表达方法,提升学生的综合运用能力。单元所选课文有古诗、回忆录、议论文、叙事性作品四种不同的文体,承载着不同的任务。教师在教学中应重点引导学生关注文体特点,理解“志向”,聚焦表达方式,体会人物品质,指导学生学以致用,选择用恰当的表达方式,抒发自己的心愿,从而落实语文要素。

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来源
《小学教学参考》 |2022年第1期|54-56|共3页
作者
曹刚;
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作者单位

安徽合肥市大通路小学大通路校区;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
文体特点; 理解志向; 表达方式; 抒发心愿;

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