“数学理解”背景下的小学数学立体式教学

机译：《新课程背景下的小学数学教学法》考核模拟试题（附参考答案）

机译：数学建模课程背景下的职前教师关于数学建模的性质和教学方法的发展构想

机译：游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略

机译：互联网背景下基本数学课程中混合数学教学的效率评价

机译：在问责制背景下领导教育公平：教师对数学教学法的理解和愿意利用交互式白板软件来增强K-8等级的数学教学的研究。

机译：数学-生物学价值工具：一种用于测量生命科学专业学生在生物学背景下使用数学的任务价值的工具的开发

机译：寻找挪威幼儿园数学在空间理解方面的教学工作的基础：系统研究1995-2010年幼儿园背景下儿童发展空间理解的研究

机译：追求卓越：研究美国四年级数学和科学211教学，学习，课程和国际背景下的成就。第三次国际数学和科学研究的初步211结果

机译：木珠帘线作为小学数学矫正或除使用各种教学方法外的数学说明方法

机译：设置用于教学数学学龄前儿童和小学生“数字台阶”

机译：每个领域的中小学数学教学法的系统综合概念学习方法