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组合图形面积计算中的错例回收与利用

         

摘要

教师要善待学生的错误,让学生的错误变成教学资源。文章以“组合图形面积”中的典型错解教学为例,教会学生正确的学习方法,使学生养成良好的学习习惯,端正学习态度。

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