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打造生活化思想品德课堂的探索

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摘要

教育与生活是息息相关的,既来自于生活又服务于生活.打造富有生活气息的初中思想品德课堂,可通过生活化的情境唤起学生已有的生活经验,通过角色扮演引导学生体验、感悟生活常识和社会法规,通过连接时政扩大学生视野,让学生在课堂上动起来.

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来源
《中学教学参考》 |2017年第4期|79|共1页
作者
葛秋菊;
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作者单位

江苏南通市新桥中学 226007;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类政治;
关键词
初中思想品德; 生活化; 情境; 角色扮演;

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1. 关于初中思想品德课堂教学生活化的探索 [J] . 付子昌 . 新课程学习（学术教育） . 2015,第003期
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