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初中思想品德教学中如何渗透情感教育

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摘要

在初中思想品德教学中,教师应重视情感教育,并贯穿和渗透在教学活动的始终,进而引发学生积极的情感体验,达到育人的目的,展现思想品德课的魅力.初中思想品德教师可通过挖掘教材中的情感因素、唤醒学生情感体验、拓展情感教育范围等途径渗透情感教育.

著录项

来源
《中学教学参考》 |2017年第22期|69|共1页
作者
彭桂林;
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作者单位

江西赣州市南康区平田中学,341411;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类政治;
关键词
初中思想品德; 情感教育; 创设情境; 挖掘教材;

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