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王维锋;
甘肃民勤县西关学校,733300;
对话关系; 数学课堂; 师生关系; 数学教学; 数学活动; 交往互动; 教学氛围; 积极主动;
机译:学生在数学课堂上对民主的看法:自由,平等与对话
机译:“只是不要”:数学课堂中对话的压制和邀请
机译:“不要”:在数学课堂中压制和邀请对话
机译:评估用户和充满活力的在线情感支持系统的对话
机译:学生对数学课堂的信念:研究非洲裔美国人和西班牙裔九,十二年级学生如何看待数学和数学课堂。
机译:数学上的焦虑与减少的认知反射有关:从数学课堂上的不适到对偏差的易感性的潜在途径
机译:认知对话在数学课堂对话中的案例研究
机译:军队发展评估中心:一个充满活力的指挥序列主要职位的示范。
机译:帮助教师引导数学课堂对话的系统
机译:通过使用低温转化充满活力的热交换器设备的用于有机废物处理的低温转化充满活力的热交换器设备和有机废物处理过程
机译:带有单弹簧绝缘的压力传感器充满活力,充满活力。
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