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浅议自主探究中教师的角色——信息技术教学方法略谈

         

摘要

@@ 新课标指出,"学生是学习和发展的主体",并倡导自主、合作、探究的学习方式.在实施教学过程中,教师应积极转变观念,遵循新课标精神,为学生创设良好的自主学习情境,让学生运用自主、合作、探究的方式进行学习,培养学生自主学习的意识和习惯.这本是一种可喜的变化,是对那种不顾学生是学习的主体、不顾学生的个体差异、以教师为中心的教学方式的有力冲击.可是,学生是自主探究了,教师却不知道自己应该干什么,把自己置身于学习群体之外,似乎成了学生学习的旁观者,没有发挥教师在教学中的主导作用.那么,信息技术教师该如何进行教学呢?

著录项

  • 来源
    《中学教学参考》 |2010年第36期|102-103|共2页
  • 作者

    葛文娟;

  • 作者单位

    江苏无锡市石塘湾中学,214185;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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