农村新课程改革实施还有多远——在困惑中探索发展的对策

俞振国

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农村思想品德新课程实施现状总体情况是：学生对实施新课程感兴趣；教师对新课改感到困惑；新课程实施中出现了很多的亮点，但目前农村课改也存在问题和困难，教材的大幅度改变又使得我们教师感到心有余而力不足，课堂上产生的诸多教学问题引发了困惑，从而激发我们思考。新一轮课程改革力求体现以学生发展为本，培养学生创新精神，面向学生的生活回归等推进素质教育的理念，凸现出尊重多元和个性差异，尊重课程的生成性和开放性，教师在教学实践中要促进学生主动地、富有个性地学习，因此这就需要创建新型的优质课堂。

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来源
《中学教学参考》 |2009年第18期|122-123|共2页
作者
俞振国;
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作者单位

甘肃民勤县收成中学,733300;

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正文语种 CHI
中图分类教学研究和改革;
关键词
农村; 新课程; 教学现状与对策;

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