农村初中英语教师对新课程改革实施的适应与困惑的个案研究

王冰

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随着英语新课程改革的实施,英语教学有了一定的改进,达到了一定的教学效果.而农村新课改的实施因为资源相对不足、学生学习基础较差等情况,面临着更多的一些问题.农村的英语教师,作为新课改的实施者和推行者,他们在多大程度上改进了英语教学,又遇到了怎样的困难,这些反馈对于英语教学的提高至关重要.本文从教师的角度进行个案研究,深入挖掘教师在实施中适应的情况以及存在的困惑.以求从这一侧面探究新课程改革的实施情况.

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来源
《科技信息》 |2009年第26期|459-460|共2页
作者
王冰;
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作者单位

广州大学;

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正文语种 chi
中图分类常用外国语;
关键词
农村教师; 新课改; 个案研究;

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