从高考试题看如何实现地理教学生活化

阳瑞珺; 章新平

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文章选取2019年高考各卷中的地理试题作为研究内容,对生活化的试题进行分析整理,最后总结出高考地理试题生活化主要体现在基于现实生产生活情境、结合生活化地理图像、选取时事热点材料、联系传统文化知识四个方面.基于此,得出高中地理教师的生活化教学策略:充分利用生活资源作类比,创设生活化问题情境;教学时结合生活化地理图像;充分利用社会热点、传统文化中的地理因子.

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来源
《中学教学参考》 |2021年第1期|86-87|共2页
作者
阳瑞珺; 章新平;
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作者单位

湖南师范大学资源与环境科学学院 410081;

湖南师范大学资源与环境科学学院 410081;

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正文语种 chi
中图分类地理;
关键词
高考试题; 地理教学; 生活化;

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