基于积极心理学,谈进城务工人员随迁子女心理教育

林琦

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城市经济的发展必然会使人口不断聚集,加速人口流动.生产方式的现代化,促进了城市发展,同时也拉大了城乡差距,越来越多的农民工采取"举家迁徙"的方式进城打工,他们首先要面对的问题就是子女入学.随迁的学龄子女进入城市的学校就读,会面临强烈的环境反差,产生心理上的不适应.进城务工人员随迁子女的心理健康问题成为班主任的关注重点.文章分析了进城务工人员随迁子女的心理健康问题,并结合积极心理学的相关理念,提出了心理干预和心理教育的方法.

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来源
《中学教学参考》 |2021年第6期|72-73|共2页
作者
林琦;
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作者单位

广西南宁市第九中学 530012;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
积极心理学理念; 进城务工人员随迁子女; 心理教育; 研究;

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