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陈静兴;
广西钦州市第一中学 535000;
核心素养; 校本课程; 学生教育;
机译:中学信息技术教学对学生核心素养的培育分析
机译:面对核心素养培育的高中音乐课的教学研究
机译:依靠学科内在力量,发展学生核心素养——以"平行线背景下的等积变形"专题复习课为例
机译:(831)采用行动研究,促进与计算机为第一中学生合作的表现
机译:培育变化:以人种志为例的加利福尼亚沿海沿海流域社区环境管理案例研究。
机译:韩国庆尚南道钦州市小学生和幼儿园儿童头部虱的感染状况及林丹洗发水的治疗
机译:基于核心素养背景下让学生参与高中数学学科教研的策略研究
机译:传播森林培育在国家森林管理中的作用。国家森林培育研讨会的进展。 1997年5月19日至22日在宾夕法尼亚州沃伦举行
机译:生物学生物学的生物学分析和生物学生物学的生物学研究生物学生物学的生物学研究
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:面向非传统学生的导师制,基于队列的研究生水平教育计划
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