多思维切入 多方法破解——一道不等式题的探究

机译：对一道探究性实验题的解析

机译：思维协议能反映思维吗？探索思维（回答多项选择题）与大声思考的功能性神经影像学差异

机译：与选择题相比，选择题错的问题更全面地揭示了学生思维的复杂性：贝叶斯项目反应模型的比较

机译：协作探究学习，提高学生数学反思思维思维能力

机译：解剖和生理学学生的批判性思维能力评估，他们练习写作高阶多项选择题。

机译：使用苏格拉底探究法促进护理教育中的批判性思维

机译：高中数学应用题教学中数学思维能力培养的探究

机译：评估清洁空气法中卤化物的VOsT和semiVOsT方法修正案题III。化石燃料厂的验证研究

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