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浅析小学语文即时评价的有效性

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摘要

新课程的改革与实施,使得小学语文教学更加注重以学生为主体,其中语文课堂教学的即时评价,能够充分展现教师语言运用和教学的魅力,同时在满足高效课堂需求的基础上,提高学生的学习兴趣和积极性。基于此,本文就小学语文即时评价的有效性进行了深入探讨与分析,希望能够对语文教学有一定的帮助。

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来源
《记者观察》 |2018年第6期|P.74-74|共1页
作者
龙梅1;
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作者单位

[1]贵州省沿河土家族自治县团结街道第六完全小学;

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正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
小学语文; 即时评价; 课堂效率;

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