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张慧; 潘杰(指导); 张首奥; 朱传宝(指导); 王润兰; 刘玉婷; 苏影(指导); 吴晓纯; 张仕旭(指导);
宣城市泾县稼祥中学;
不详;
安徽师范大学附属肥西第二中学;
黄山市屯溪区屯溪三中;
合肥市肥东县圣泉中学;
阜阳市颍上县杨湖镇沫口中学;
机译:“ Hikari TV Dream”开发对创作者的首次活动支持发布学生作品
机译:CIEADH的作品赢得了有关IE职业的艾美奖视频类优秀学生
机译:使用基于Internet的释义工具:原创作品,补丁创作或助长窃?
机译:(382)在大学剪裁的艺术作品:读书。加里格斯大学的小学教育措施的案例
机译:“希望之泉”:创作和创作原创的“优质电视”戏剧(带有原创作品)。
机译:艺术创作活动如何调节我们的情绪?美术创作活动量表的情绪调节策略的验证(ERS-ACA)
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机译:使用从创作作品中编辑的框架剪切动画并移动的动作查看器,并且系统具有相应的创作工具
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