农林特色工程训练育人体系构建与评价

侯英岢; 宋源普; 倪益华; 倪忠进; 姚立健; 赵相君

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农林特色工程训练育人体系构建与评价

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摘要

针对工程训练课程特色不鲜明、层次边界模糊,学科交叉复合型、创新型人才培养机制不健全,课程思政不系统等一系列问题,探讨了一种具有农林特色的工程训练育人体系构建与评价方法,建立了5维度、4层次、11模块的全覆盖、可评价的工程训练实训科目,采用笔试、实操、答辩、报告等多种组合方式对教学效果进行考核评价,为工程训练教学的持续改进提供依据。该育人体系实现了知识传授、技能培养、人格塑造、价值引导的协调统一、一体化育人,为农林类高校提高工程训练课程改革成效发挥了借鉴作用,为创新型人才培养提供了有力支撑。

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来源
《实验室研究与探索》 |2023年第1期|261-265|共6页
作者
侯英岢; 宋源普; 倪益华; 倪忠进; 姚立健; 赵相君;
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作者单位

浙江农林大学光机电工程学院;

浙江农林大学工程训练中心;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
工程训练; 农林特色; 育人体系; 课程思政; 学科交叉;

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