农业院校分层次化学开放实验教学

陈敏; 肖勇; 卢其明; 刘华日; 许可; 曾满枝

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农业院校分层次化学开放实验教学

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结合华南农业大学公共基础课实验教学中心化学开放实验室的实际,论述了在化学开放实验教学中开展“分层次化学开放实验教学”背景及必要性,介绍了由趣味性实验、基础性实验、综合设计性实验和研究创新性实验组成的多层次化学开放实验教学设计及教学实践,总结了在培养学生动手能力及创新意识方面所取得的成效,为基础教育化学学科以及其它学科教学改革和发展提供借鉴.

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来源
《实验室研究与探索》 |2015年第7期|188-191|共4页
作者
陈敏; 肖勇; 卢其明; 刘华日; 许可; 曾满枝;
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作者单位

华南农业大学公共基础课实验教学中心,广东广州510642;

华南农业大学理学院,广东广州510642;

华南农业大学理学院,广东广州510642;

华南农业大学公共基础课实验教学中心,广东广州510642;

华南农业大学公共基础课实验教学中心,广东广州510642;

华南农业大学公共基础课实验教学中心,广东广州510642;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
化学开放实验; 实验教学改革; 分层次教学; 教学效果;

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