软件开发类课程翻转课堂教学模式研究

曾明星; 周清平; 蔡国民; 王晓波; 颜一鸣; 黄云; 杨燕萍

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软件开发类课程翻转课堂教学模式研究

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翻转课堂是传统课堂中知识传授与知识内化的颠倒,是师生互动、激发学习兴趣的有力手段,为研讨式教学、项目驱动式教学提供环境与平台,真正体现“以学生为中心”的教育理念.软件开发类课程具有很强的实践性,对课堂训练提出了更高的要求.在软件开发类课程教学中采用翻转课堂教学模式,学生课前自主学习理论,课堂开发、研讨真实企业项目,将大力提升学生的思维能力、实践能力与创新能力,提高课堂教学效果.首先,阐述翻转课堂的内涵、应用与研究现状,分析了软件开发类课程实施翻转课堂的可行性,然后,探讨软件开发类课程翻转课堂教学模型及其构成要素,为软件工程与计算机相关专业进行教学改革提供理论参考.

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来源
《实验室研究与探索》 |2014年第2期|203-209|共7页
作者
曾明星; 周清平; 蔡国民; 王晓波; 颜一鸣; 黄云; 杨燕萍;
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作者单位

吉首大学软件服务外包学院,湖南张家界 427000;

吉首大学软件服务外包学院,湖南张家界 427000;

吉首大学软件服务外包学院,湖南张家界 427000;

吉首大学软件服务外包学院,湖南张家界 427000;

吉首大学软件服务外包学院,湖南张家界 427000;

吉首大学软件服务外包学院,湖南张家界 427000;

吉首大学软件服务外包学院,湖南张家界 427000;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
软件开发课程; 翻转课堂; 教学模型; 云平台;

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