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宝玉石实验室资源共享机制的理论与实践探索

         

摘要

针对宝石学学科实验室优质资源共享机制的理论进行了分析,总结和探讨了建立实验室优质资源共享机制的相关实践.通过实验室互动,建立实验室资源共享机制,拓宽了大学生参与宝玉石鉴定实践的视野.进一步完善综合性大学实验室与社会资源共享模式,为建立创新型人才“实验平台”提供新的模式;在促使具有优质资源实验室服务本科教学的同时,也为产业的发展做出贡献.通过服务社会,强化和完善实验室面对产业前沿问题的适应能力,从而提高宝石学方向本科毕业学生处理动态鉴定复杂问题的技术和能力.

著录项

  • 来源
    《实验室研究与探索》 |2014年第3期|159-163,167|共6页
  • 作者单位

    中山大学地球科学系,宝玉石研究鉴定评估中心,广东广州510275;

    中山大学地球科学系,宝玉石研究鉴定评估中心,广东广州510275;

    中山大学地球科学系,宝玉石研究鉴定评估中心,广东广州510275;

    中山大学地球科学系,宝玉石研究鉴定评估中心,广东广州510275;

    中山大学地球科学系,宝玉石研究鉴定评估中心,广东广州510275;

    中山大学地球科学系,宝玉石研究鉴定评估中心,广东广州510275;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教学研究与改革;
  • 关键词

    实验教学改革; 资源共享机制; 宝石学;

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