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符常明; 杨志斌; 杨华庚; 杨福孙;
海南大学,农学院,海南,儋州,571737;
农科学生; 实践教学体系; 实践能力; 应用型人才;
机译:武汉市教育学会召开培养学生创新精神与实践能力研讨会
机译:培养学生会计实践能力
机译:物流管理专业创新创业型实践教学体系构建
机译:基于创新实践能力的高等教育实践教学体系的构建
机译:2005年12月至2012年12月,默里州立大学哈特森农学院农科生的部分人口统计数据。
机译:埃塞俄比亚北部大学毕业生毕业生培养学生的临床实践能力及相关因素:基于机构的横截面研究
机译:基于建立实践教学体系培养学生创新能力
机译:两个讲座:转型与创新:20世纪20年代和30年代的经验教训。从两个截然不同的军事创新时期看:1872-1914和1920-1939
机译:培养学生创新能力的方法
机译:用于娱乐和特种车辆的2kw至20kw混合动力系统。这项创新涉及休闲和特种车辆中的电力系统,这些系统不仅仅将电力用于运动。它引入了大于2kw的车载发电,并与可再生能源结合使用,以48VDC的独立辅助电气系统上的锂电池充电,并转换为具有电池的独立网络上的家用电器和能源消耗者的12VDC网络,并转换为110-240V电器和能源消耗器的A / C网络
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