营造和谐的学习氛围激发学生的学习动力

机译：时变密度泛函理论中的激发态动力学高场分子解离和谐波产生

机译：充分利用纵向的混合结构：将60岁以上的前pur条洒在房屋上，营造出和谐的景观

机译：营造氛围与经济和谐相处

机译：教学沟通的和谐创造舒适的学习氛围

机译：利用交叉访问激发教师和建筑物管理员之间的协作性探究，以提高学生的学习成绩

机译：临床实践中的认知学徒制：是否可以激发学生的学习兴趣？

机译：在学校建设中营造一种吸引人的学习氛围。空间，颜色，材料，光线和声音

机译：惰性气体原子中激光激发，电离和谐波转换的动力学

机译：测量用交变磁场或连续磁场激发的小样本的磁矩的相位和正交的磁参数和谐波时间的程序以及实施该方法的装置

机译：用于电子高强度放电灯镇流器和其他灯镇流器的灯撞击电压控制和谐振灯激发电路的能量回收

机译：双灯便携式灯尽管传统上只将灯用于照明，但灯的用途也在不断增长，它们本身也可以用作装饰品。这种照明的基础台灯将功能性与美学完美结合，创造出一种不仅可以提供照明而且还可以营造氛围的灯。为此，此灯使用两个灯泡，一个灯泡位于灯罩的中间，另一个位于灯泡的底部。上部灯泡是提供亮度的主要来源，而下部灯泡的目的是营造气氛照明。