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冯启浩; 沃袅平; 俞花;
华东理工大学,生物工程学院,应用生物学系,上海200237;
生物学实验; 窗口功能; 教学体会;
机译:浅谈如何激发学生的数学学习兴趣的思考
机译:激发学生学习兴趣打造政治有效课堂
机译:浅谈如何激发高职学院学生的学习兴趣
机译:新的教育工具和课程增强功能,以激发工程专业的学生设计和实现生物灵感产品
机译:调查师生主导的移动技术功能对高中物理学生的成就和学习兴趣的影响。
机译:临床实践中的认知学徒制:是否可以激发学生的学习兴趣?
机译:并行评估窗口系统(paWs)增强功能。
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:学生学习兴趣简介生成系统,方法和设备,以及存储介质
机译:旨在激发学习困难儿童学习兴趣的颜色和触摸板
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