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科研成果转化为教学实验的实践

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本文结合五年来的实践，介绍了该校在教师指导下，将不同层次的学生组织到人才培养、科学研究与教学实验开发的统一体中，将最新科研成果形成了新的实验系列，有效地改变了当前专业实验老化的局面，受到同行的赞许，荣获该校１９９５年教学优秀成果奖。

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来源
《实验室研究与探索》 |1997年第3期|1-4|共4页
作者
杨一栋; 尹理丽;
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作者单位

南京航空航天大学;

南京航空航天大学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 V47－4;
关键词
教学实验; 科研成果开发; 飞行器控制系统;

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