新工科背景下的机械类创新设计性实验项目群设置与实施

王亚良; 潘柏松; 董晨晨; 屠立群; 金寿松

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新工科背景下的机械类创新设计性实验项目群设置与实施

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摘要

系统和有效地推进实验教学改革是新工科内涵的重要体现,也是培养学生解决复杂工程问题和创新能力的关键.以机械类专业核心课程为框架,以现有实验平台为依托,突出新工科背景下的创新设计性实验项目群理念及目标,构建了创新实验项目的运行机制、并对其实施过程进行了探索与实践.结果表明,可提升学生的自主学习兴趣和创新思维能力,实现知识、能力、素养的有机融合,是新工科理念在实验教学中的积极探索.

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来源
《实验室研究与探索》 |2019年第6期|162-167175|共7页
作者
王亚良; 潘柏松; 董晨晨; 屠立群; 金寿松;
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作者单位

浙江工业大学机械工程学院;

杭州310023;

浙江工业大学机械工程学院;

杭州310023;

浙江工业大学机械工程学院;

杭州310023;

浙江工业大学机械工程学院;

杭州310023;

浙江工业大学机械工程学院;

杭州310023;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类机械学（机械设计基础理论）;教学理论、教学法;
关键词
新工科; 机械类; 创新设计; 实验项目群;

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