日木产学官合作国际化人才培养模式改革的启示——以日木名古屋大学为例

万陈芳

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cqvip:培养国际化人才是高等教育适应经济全球化趋势、社会和产业结构调整的必然要求。本文简要分析了名古屋大学的国际化人才培养项目,发现其培养目标是培养具有广博的基础知识和技能、国际视野的人才,培养途径主要包括理论和实践两个部分,例如英语沟通能力培训、跨学科学习、实习实训、顶岗培训、海外培训和职业发展培训。并获得了国际化人才培养的启示,包括螺旋上升式培养和产学官合作等。

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来源
《实验室研究与探索》 |2019年第12期|281-287|共7页
作者
万陈芳;
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作者单位

首都经济贸易大学党委宣传部北京100070;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育管理学;
关键词
国际化人才; 跨学科学习; 产学官合作;

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