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利用实验微视频制作培养师范生教学能力

         

摘要

新课程标准和信息网络技术的发展给未来教师带来了新的挑战与机遇.为了培养师范生的教学设计能力、信息技术应用能力和实验教学实践能力,北京师范大学生命科学学院实验教学中心以分子生物学实验课程为平台对生物科学专业师范生开展了实验微视频制作训练.从实施效果来看,实验微视频制作能够显著提高师范生的实验技能、教学实践能力和信息技术应用能力,但同时也体现了师范生在教学实践和实验教学能力中的不足.高校应进一步加强师范生的教学实践培训和实验教学训练.

著录项

  • 来源
    《实验室研究与探索》 |2020年第5期|224-227|共4页
  • 作者单位

    北京师范大学生命科学与技术国家级实验教学示范中心 北京100875;

    北京师范大学生命科学学院 北京100875;

    北京师范大学生命科学学院 北京100875;

    北京师范大学生命科学与技术国家级实验教学示范中心 北京100875;

    北京师范大学生命科学学院 北京100875;

    北京师范大学生命科学与技术国家级实验教学示范中心 北京100875;

    北京师范大学生命科学学院 北京100875;

    北京师范大学生命科学与技术国家级实验教学示范中心 北京100875;

    北京师范大学生命科学学院 北京100875;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教学过程;教学研究与改革;
  • 关键词

    师范生; 信息技术; 微视频; 教学设计; 实验教学;

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