云班课+BOPPPS教学模式在电子技术实践教学中的应用

付莉; 付秀伟; 陈玲玲; 赵广磊

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云班课+BOPPPS教学模式在电子技术实践教学中的应用

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为提升学生自主学习意识及工程实践能力,解决课堂手机族问题,在简述了云班课和BOPPPS内涵的基础上,将云班课+BOPPPS模式应用于电子技术实践教学中,并以"OP放大电路"内容为例进行教学设计,对教学效果进行总结和反思.实践证明,现代智能教学环境下的BOPPPS教学设计可改善教学效果,激发学生学习动力和兴趣,也为实践教学改革提供一定参考和借鉴.

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来源
《实验室研究与探索》 |2020年第11期|167-170|共4页
作者
付莉; 付秀伟; 陈玲玲; 赵广磊;
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作者单位

吉林化工学院信息与控制工程学院吉林吉林132022;

吉林化工学院信息与控制工程学院吉林吉林132022;

吉林化工学院信息与控制工程学院吉林吉林132022;

燕山大学电气工程学院河北秦皇岛066004;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
云班课; BOPPPS模式; 电子技术; 实践教学; 教学设计; 学习能力;

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